Introducciön                     

El Camino de Santiago fue una de las rutas de peregrinaje cristianas durante la Edad Media y mucha gente hace el Camino  aún hoy  caminando, en bicicleta, a caballo... por diferentes motivos: religiosos, culturales, de ocio...Hay diferentes Caminos de Santiago, pero el Camino Francés, el Camino Inglés y el Camino Portugués  son los más populares. Antiguamente la gente acostumbraba a dormir en la catedral; para evitar los malos olores utilizaban un incensario . Actualmente el incensario "botafumeiro" funciona en ocasiones especiales, para poder verlo funcionar solo tienes  que ir los viernes a las 7:30 a la catedral.

1. Haz un viaje virtual por la página el Camino de Santiago, realiza las actividades y así conseguirás un mejor conocimiento de este hecho cultural que se viene realizando en los últimos doce siglos.

2. Programa para tu clase un viaje al Camino de Santiago, pasarás cinco días con tus compañeros. El último día recorrerás Monte do Gozo- Santiago y acabareis la jornada viendo funcionar el botafumeiro.

3. Haz  un folleto  multimedia que incluya el programa del viaje, lugares que vais a visitar, dónde vais a pernoctar y que vais a comer. Tendréis que calcular los gastos del viaje para el grupo de 24 alumnos y 2 profesores. Incluye información sobre el "botafumeiro" y  otros temas que consideres de interés sobre el Camino.

Proceso                   

Para hacer esta Webquest debes hacer las siguientes actividades:

1. Formad grupos de 4 alumnos

2. Seleccionar información y las fotografías que vas a utilizar en el folleto del viaje en las webs que te proporcionamos

3. Producid un folleto multimedia que contenga toda la información solicitada material.

4. Cada grupo presentará el trabajo ante la clase, otro grupo y la clase en general les dará el feed-back

Recursos                      

 Evaluación             

 La evaluación se realizará teniendo en cuenta la

Rúbrica

Conclusiones                     

Cada alumno alcanzará sus propias conclusiones sobre el trabajo propio y el trabajo colaborativo (pequeño grupo y grupo-clase)

La participación en este trabajo asegura que todos los estudiantes adquirirán la competencia  que se proponen en la actividad.

Los estudiantes serán capaces de  aplicar la información  y competencias adquiridas durante el proceso y expresar sus conocimientos  a través del producto final.